Hubungan Struktur dan Fungsi pada Setiap Tingkat Organisasi Biologis



Salah satu hal yang paling penting diketahui pada ilmu biologi terutama fisiologi yaitu gagasan bahwa bentuk atau struktur  sesuai dengan fungsi, yang bisa kita sadari dalam kehidupan sehari-hari. Misalnya, obeng disesuaikan untuk mengencangkan atau melonggarkan sekup, martil sesuai untuk memalu paku. Bagaimana suatu alat bekerja berkorelasi dengan strukturnya. Pada Biologi, tema ini menjadi panduan bagi anatomi kehidupan pada semua tingkat strukturalnya. Contoh dari gambar berikut terlihat di daun:

 


Bentuk daun yang tipis dan pipih memaksimalkan banyaknya cahaya matahari yang dapat ditangkap oleh kloroplas. Menganalisis suatu struktur biologis memberi kita petunjuk mengenai apakah struktur tersebut dan bagaimanakah kerjanya. Sebaliknya, mengetahui fungsi sesuatu memberikan wawasan mengenai konstruksinya. Dari kingdom hewan , sayap burung menjadi contoh tambahan bagi tema struktur-fungsi ini yang memungkinkan burung untuk terbang:




Sayap seekor burung memiliki bentuk yang efisien secara aerodinamis.



Tulang-tulang sayap memiliki struktur internal seperti sarang lebah yang kuat namun ringan.



Otot-otot terbang dikontrol oleh neuron (sel syaraf), yang meneruskan sinyal. Dengan penjuluran yang panjang, neuron memiliki struktur yang amat baik untuk komunikasi dalam tubuh.

 

Otot-otot terbang memperoleh energi dalam bentuk yang bisa digunakan dari organel yang disebut mitokondria. Mitokondria memiliki membran dalam yang sangat berlipat-lipat. Molekul yang tertanam pada membran dalam melaksanakan banyak langkah dalam produksi, dan pelipatan kedalam mengemas membran yang sangat luas ini kedalam wadah yang kecil.  

Dalam menjelajahi kehidupan pada berbagai tingkat strrukturalnya, kita akan menemukan keindahan fungsi di setiap tempat. Mudah-mudahan semakin banyak kita mempelajari dan mendalami ilmu biologi, semakin banyak kekuasan allah yang bisa kita lihat dan kagumi.. :)
 



Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Contoh Judul-judul Penelitian Pendidikan Sains

Gambar
Kesulitan terbesar dalam memulai penelitian adalah menemukan apa yang akan diteliti. Di bawah ini disajikan beberapa tips yang dapat menjadi bahan pertimbangan bagi mereka yang sulit menemukan “apa yang akan diteliti?”: 1. Pada bab awal telah dikemukan tugas pendidikan sains, yaitu memempermudah siswa dalam mempelajari ekplanasi ilmiah sainstis dan mempermudah guru dalam mengajarkan ekplanasi sainstis. Implikasi pada penelitian pendidikan sains adalah penelitian sebaiknya dimulai dengan pertanyaan, “Materi atau topik apa yang sulit diajarkan oleh guru atau yang sulit dipahami oleh siswa?”. 2. Selanjutnya dengan studi literatur temukanlah model, metode, strategi, teknik dll yang dapat mempermudah guru mengajarkan dan murid memahami materi tersebut. 3. Sebelum memutuskan untuk melakukan penelitian, maka sebaiknya mengukur kemampuan baik dari sisi waktu maupun biaya penelitian. Pertimbangan ini semua akan menentukan metode penelitian apa yang akan kita gunakan. Misalnya membuat seb
Baca selengkapnya

Teori Humanistik, Kritik, dan Penerapannya dalam Pembelajaran

Gambar
Humanistik lebih melihat pada sisi perkembangan kepribadian manusia. Pendekatan ini melihat kejadian yaitu bagaimana manusia membangun dirinya untuk melakukan hal-hal yang positif. Kemampuan bertindak positif ini yang disebut sebagai potensi manusia dan para pendidik yang beraliran humanisme biasanya memfokuskan pengajarannya pada pembangunan kemampuan positif ini. Kemampuan positif disini erat kaitannya dengan pengembangan emosi positif yang terdapat dalam domain afektif. Emosi adalah karakterisitik yang sangat kuat yang nampak dari para pendidik beraliran humanisme. Dalam artikel “some educational implications of the Humanistic Psychologist” Abraham Maslow mencoba untuk mengkritisi teori Freud dan behavioristik. Menurut Abraham, yang terpenting dalam melihat manusia adalah potensi yang dimilikinya. Humanistik lebih melihat pada sisi perkembangan kepribadian manusia daripada berfokus pada “ketidaknormalan” atau “sakit” seperti yang dilihat oleh teori psikoanalisa Freud. Pende
Baca selengkapnya

Ukuran Sel

Gambar
Sel memiliki ukuran yang sangat bervariasi, tergantung pada tipe sel. Pada umumnya, sel hanya dapat dilihat dengan menggunakan mikroskop dengan sedikit pengecualian seperti sel telur pada burung unta yang memiliki diameter hingga beberapa cm. Pada umumnya, mata manusia tidak mampu memisahkan dua titik yang dipisahkan kurang dari 0,1 mm atau 100 m m. Sementara itu, umumnya sel memiliki ukuran yang lebih kecil dari 0,1 mm.   Kisaran ukuran sel ditunjukkan pada gambar berikut   Komponen-komponen sel tertentu tidak dapat diamati dengan menggunakan mikroskop cahaya. Oleh sebab itu, untuk mengamati komponen-komponen seluler, diperlukan alat bantu berupa mikroskop elektron. Beberapa besaran yang biasa digunakan dalam mempelajari sel ditunjukkan pada tabel 1. Tabel 1.1   Besaran-besaran yang biasa digunakan dalam mempelajari sel (Sheeler & Bianchi, 1983).   1 meter (m) = 39,4 inci (in) 1 meter (m)
Baca selengkapnya